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莆田第六中理化生实验室工作情况汇报
【发布时间:2009-05-04】 【作者:zxy/来源:】 【阅读: 次】【关闭窗口】

²        涵江区中学图书馆、理化生实验室工作现场会

莆田第六中理化生实验室工作情况汇报

俗话说:兵马未动,粮草先行。物理、化学、生物都是以实验为基础的学科。新课程最显著的特点,就是将学习知识与学习求知的方法并重。实验不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以让学生通过观察到的实验现象来理解、记忆所学的理论知识,丰富学生的想象力,增强学生的学习能力。所以,如何充分利用现有设施、设备为教育、教学服务,体现减负、增能,更是澳门新萄京实验教师经常考虑的问题。下面汇报一下澳门新萄京实验室的工作情况。

一、实验室建设

理、化、生实验室现各有专职实验教师2人,各实验室均配有若干间实验专用教室、实验仪器室、多媒体功能教室、实验准备室,实验员办公室。

以上各室建筑及各方面设施建设、各类仪器设备配备均达到福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ类标准要求,甚至留有余地进行适度超前,在条件成熟时将建立理化生探究专用教室,配套数字化探究实验系统。

二、科学规范管理,建立健全资料

为了健全规章制度,强化实验管理,学校制订和完善了一系列管理制度,如《实验室仪器设备报损、赔偿和外借制度》、《实验室中常见伤害的救护》、《学生实验守则》、《实验室管理制度》、《实验教师职责》等,分类进室上墙,认真执行,做好记录。

1、教学仪器的账务处理

从仪器的申购开始,在每学年度末清点仪器的基础上,以为新课程改革服务为目标,对照仪器配备目录,由实验室提出并经教研组研究确定下一年度拟配仪器的计划(包括仪器、药品的品种,规格型号,数量等)报学校审批。

在新仪器(包括药品)经审批,申购,到货后,实验室对新仪器进行验收并在调拨单签署意见,仪器验收结束及时将全套仪器(含零部件)存入相应的仪器橱内。学校会计有仪器器材经费帐,学校保管员有固定资产帐(包括各学科实验仪器配备清册),各个实验室的仪器入库单、报损单齐全;学校保管、会计及有关负责人定期与各实验室进行对帐,做到“物物有帐,物帐相符,帐帐相符”。

2、仪器设备的保管和使用

仪器、药品的分类、编号、标签,上橱入柜均能做到规范标准,陈列有序。实验室内各种设施器材的防火、防爆、防盗、防潮、防毒、防蛀、防尘 “七防”措施良好,并定期检查、维护、保养。对危险品的管理严格执行“五双”制度,领用须经领导批准并严格控制数量,在存放处有明显标志、警告字样;实验室的危险品领用登记手续齐全。实验室建立资料档案,包括学生座位安排表、实验室使用记录表、教学仪器说明书进行分类整理,编好目录索引,保存备查。

三、实验教学科研方面:

按照新课程《标准》的要求,实验教学计划于每学期初分学科由相关教研组与实验教师共同制定,并将本学期实验教学计划进度安排表张贴在实验员办公室。实验室依据实验教学计划制出本学期实验室工作计划,按照工作计划及相关老师的实验通知单,准备好演示实验、学生分组实验、学生探究实验、两考(实验会考,高考)复习实验的前期工作,并协助实验会考等工作,并将实验室使用情况登记备案。

多年来,在完成实验任务的同时,实验教师们能积极参与校本教研活动、学科教研活动,在实验教学过程中辅助老师学生完成实验教学任务,并在完成实验教学任务基础上,实验教师围绕“实验”这个中心开展了丰富多彩的实验教学科研活动,初步形成了自己的实验教学特色,创造条件开放实验室,开展课外实验和科技活动,如:学校的校本课程(现有《家庭电路与电工基础》、《物理与生活》、《动手化学》、《生物科技制作》等)、研究性学习、三小作品制作活动、一年一度的校园文化科技节等活动。开展实验教学系列活动,各实验室能根据新教材的内容自制实验教具、改进实验装置,按实验要求尽量节约药品,有毒、有害的实验尽量做微型实验,努力将危害控制到最低限度。实验教师还积极撰写实验教学经验论文,长年做好每个实验的课后分析,对实验过程中出现的意外现象作深入分析研究并提出修正、改进的建议与办法。针对某个实验,谈自己在做实验中的一些感受,并对该实验在演示中出现的一些现象拿出来一起探讨,各抒己见。从而让所有教师对该实验在演示中的各种注意事项了如指掌。并进一步探讨该实验是否有更好的设计方案,或者实验器材是否有更好的改进地方。改变实验教师过去仅局限收发、借还、保管的状况,在组织指导实验教学方面充分发挥应有的作用。

                                                  

     2009429

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